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初中美术校本课程非洲木雕艺术研究

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摘要该课程研究在课程设置上分为四个单元系列课,在艺术实践中特别避开了难度较高的课程,采用空间转化、材料转化的形式,把非洲木雕艺术转移到纸张、废旧物品等材料媒介上进行创作,通过肖像创作、名作新画、明信片设计、中非艺术融合面具创作等方式开发校本课程,既对小学阶段的课程进行衔接和升华,又科学地划分学习领域,更加符合美术课程标准和核心素养时代提出的人才培养要求。

作者侯宪飞

机构地区东北师范大学美术学院

出处《美术教育研究》 2021年第2期178-180,共3页 Art Education Research

关键词初中美术校本课程非洲木雕

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2021年第2期

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