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多维利用,趣在区角

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摘要 在幼儿教学中教师要合理运用各种生活资源,辅助开展室内区域游戏,选择具有家乡特色的资源开展文化主题活动,就地取材选择一些当地特有的自然素材,邀请家长也参与到活动中,提供一些废旧物品并展开创意制作。这些方法从各种不同角度入手优化了区域游戏活动。
作者 倪佳怡
机构地区 江苏省苏州市吴江区南麻幼儿园
出处 《启迪与智慧（上）》 2021年第1期20-20,共1页 Inspiration and Wisdom
关键词 生活资源 室内区域游戏
分类号 G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧（上）
2021年 第1期

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