摘要
本研究结合案例和项目教学法开展课堂教学,将国际慕课平台Future Learn上的“跨文化交际”线上课程与课堂教学相结合,构建了基于SPOC的混合式跨文化交际教学新模式,并对该模式进行评估验证。结果表明,新的混合式跨文化交际教学模式能促进大学生“多元文化”意识的培养,在提高大学生跨文化交际能力的同时,提升英语语言综合应用能力。
出处
《辽宁科技学院学报》
2021年第1期45-47,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
2019年湖北省三峡大学教学研究项目"以培养'多元文化'意识为导向的混合式教学模式在跨文化外语教学中的应用"(J2019039).
