摘要
教育心理学原属于心理学的分支学科,在教育事业发展中具有重要地位。非师范专业青年教师因为教学经验亟待积累,对教学方式有待于探索,更需要对教育心理学予以高度重视,通过在教学中应用教育心理学,实现教学质量的提升。文章就非师范专业青年教师教育心理学在教学中的应用进行研究。
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第1期111-112,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
河南省教育科学“十三五”规划课题,课题名称“非师范专业小学青年教师成长要素研究”,课题编号:2020YB0807。
