教学思想篇:学而时习之,不亦说乎--《论语》整本书阅读专题课(五)

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摘要教学目标:解读《论语》中体现的孔子教育思想(重点)及其现实意义(难点)。教学方法:诵读法、提问法、讨论法、合作探究法。教学过程:一、导入作为中国古代最伟大的教育家,孔子以他深厚的教育思想影响着中华大地,那些集于《论语》中的教育思想,是中国教育史上的宝贵遗产。今天这节课我们就来一起重温国学经典,“学而时习之”,进一步理解《论语》中体现的孔子教育思想及其教育意义。

作者牛红梅(执教) 陈宏(评析)

机构地区大庆实验中学黑龙江教师发展学院

出处《黑龙江教育（教育与教学）》 2021年第2期55-57,共3页

基金黑龙江教师发展学院“十三五”教育科学重点研究项目“国学经典进校园”(HJZ135-002)。

关键词孔子教育思想中国教育史国学经典提问法合作探究法学而时习之诵读法《论语》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（教育与教学）

2021年第2期

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