依托活动型课程设计项目式学习——以高中思想政治“模拟政协提案”为例被引量：2

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摘要活动型学科课程是活动课程与学科课程的深度融合,项目式学习能够很好地实现这种融合。本文基于"中国共产党领导的多党合作和政治协商制度"教学内容,以"模拟政协提案"为例,谈基于项目式学习的活动型学科课程的教学设计。一、教学预设:基于项目式学习的活动课程设计项目式学习的基本要求是面对真实的社会变革和实践创新中的新挑战、新问题,通过观察、辨析、反思和实践,激发学生内在的探索欲望,让学习在实践中发生。

作者谢彬谭立婷

机构地区宜昌市夷陵中学

出处《湖北教育》 2020年第12期7-8,共2页

关键词项目式学习高中思想政治探索欲望教学预设政协提案活动型课程实践创新教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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