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基于项目化学习的高中“大思政课”实践探索被引量：3

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摘要 “大思政课”打通课堂教学与社会生活,是思想政治课教学改革的路径之一。以项目化学习的方式发挥“大思政课”教学优势,探究其落地的三条路径和优化的四个策略,从而实现立德树人的教育宗旨。

作者林兴文

机构地区江苏省丹阳高级中学

出处《江苏教育》 2021年第71期47-49,共3页

关键词项目化学习大思政课立德树人

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2021年第71期

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