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演示实验与视频播放实验的教学效果比较研究
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摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学,在中考改革中,也将化学实验操作列为考查的内容之一。在初中化学实验教学中,一线教师常采取教师演示实验或者视频播放实验的教学方式,这两种教学方式各有利弊。文章就这两种实验教学方式展开简单比较,以得出它们的优缺点,为一线教师提供参考。
作者
刘宏康
机构地区
惠州市惠南学校
出处
《化学教与学》
2021年第3期97-97,90,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
演示实验
视频实验
比较研究
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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