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高三学生英语写作中交际策略的使用情况 被引量:2

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摘要 高三学生在英语考试的书面表达中遇到难以表达的意义或者想法的时候,可利用交际策略转换写作思维和语言表达,即在有限的词汇能力下,运用交际策略完整得体地表达出考试要求的要点。结合课程标准对教师和学生的要求,本研究致力于帮助学生在特定语言实践活动中,通过运用交际策略,提高学生的特定语言能力,即“创建文本的能力”。
作者 刘芹
机构地区 合肥市第六中学
出处 《安徽教育科研》 2021年第3期50-52,共3页
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