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爱,未完成……——例谈运用“空椅子”技术疏导学生不良情绪 被引量:1

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摘要 【案例描述】一天,我收到一条短信:“老师,我最近感觉压力很大,很烦躁,不想读书,特别担心考试我能和您谈一谈吗?”我们约好在心理辅导室面谈。小粟,女,18岁.高三学生,个子娇小,4岁时生父因车祸去世.8岁时有了继父。她最初喜欢继父,但随着年龄增长,觉得继父身上有很多缺点,越来越不喜欢他。
作者 邹德莲
出处 《班主任》 2021年第2期34-36,共3页
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