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多元一体视阈下的“中华文明的起源与早期国家”教学设计
被引量：
2
The Instructional Design of the Lesson of "The Origins of Chinese Civilization and Early State" under the View of Pluralistic Integration
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摘要
多元一体是中华文明起源的基本特征,从新石器中期以来,这一特征就基本形成。本课围绕“多元一体”展开教学,聚焦不同时期“体”的不同特征。从新石器中期到夏建立,这个“体”指的是共同的文化圈;夏商周时期,“体”指的是共同的王朝。王朝意义的多元时期,夏商和西周又有不同的“体”,夏商时期的“体”主要是通过内外服制度体现,西周时期的“体”主要是通过宗法分封制体现。
作者
杨红丽
Yang Hongli
机构地区
北京市海淀区教师进修学校
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2021年第1期10-16,共7页
History Teaching
关键词
大概念
中华文明
早期国家
多元一体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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