摘要
林业援外培训是我国对外援助工作中的关键一环,对服务国家总体外交大局、正面宣传我国林业及生态文明建设成就、服务林草中心工作有着重要的意义。为了提高援外培训的教学效果,提高学员的培训满意度,采用问卷调查法和深度访谈法对部分来华学员进行了调查。根据调查结果,分析总结出了目前我国林业援外培训教学工作中存在着培训教学内容与参观考察的关联度不够、培训教学内容对学员工作的指导性不足以及语言障碍影响了考察效果等问题。同时提出了相应的改进建议:一是调整培训教学内容,提高课堂教学和考察内容的关联度;二是实行分组教学和考察,提高培训内容对学员工作的指导性;三是完善招生工作流程,使招生更加具有针对性。通过教学改革,林业援外培训使学员能较好地学习吸收培训教学内容,分享中国经验,讲好中国故事,使林业援外培训教学实现了服务国家外交战略大局的目标。
出处
《中国林业教育》
2021年第1期21-25,共5页
Forestry Education in China
基金
2019年度国家林业和草原局国际合作司课题“援外培训数据库建设”,项目编号2019140008。
