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搭建方法支架提高阅读速度——以统编教科书五年级上册《搭石》的教学为例

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摘要统编小学语文教科书五年级上册安排了“提高阅读速度”策略单元,这一单元的每篇课文关于提高阅读速度的方法训练各有侧重,遵循循序渐进原则,为学生提供了明确的阅读方向和途径,逐步引导学生运用多种阅读方法,提升阅读素养。《搭石》作为这一单元的入门课,笔者从实际出发,为学生搭建阅读支架,和学生一起总结了集中注意力、不回读、边读边想象画面、抓关键词句、“之”字形图示等方法,引导学生在课内、课外有意识地进行阅读训练,不断提高阅读速度。

作者胡晶晶

机构地区浙江省宁波市大榭开发区第二小学

出处《华夏教师》 2020年第34期39-40,共2页

关键词小学语文阅读速度《搭石》教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第34期

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