摘要
文章从工程机械专业毕业论文(设计)的现状及其产生的原因入手,对毕业生的毕业论文(设计)进行评价,进而对该专业学生撰写毕业论文(设计)的必要性和替代成果的可行性进行探析。并通过举例将毕业成果多样化的理念运用于毕业实践环节和专业教学改革之中,在保证毕业实践环节效果的前提下为师生毕业实践教学提供了多样性选择,为毕业标准的改革提供了有益参考,值得借鉴和进一步思考。
出处
《数码设计》
2021年第2期148-149,共2页
Peak Data Science
基金
疫情常态下学生毕业成果认定研究-以工程机械专业为例(JG2009)。
