摘要
现有教育部、省教育行政部门就高职院校学生毕业设计(论文)作出的相关规定要求相对陈旧,当前高职院校学生毕业设计(论文)存在难以指导、要求偏高、缺乏实效等问题。应该与时俱进地对相关文件进行研究、清理与修订,按照高等职业学校要培养服务区域发展的高素质技术技能人才的目标要求,恰如其分地提出对高职院校毕业生综合素养考核评价的要求。从总体上看,高职院校原有形态的毕业设计(论文)基本上是没有技术训练功能和技术积累价值,更谈不上技术创新价值,已经到了应该彻底改革的时候,建议取消原有形态的毕业设计(论文)。
