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统编教材革命传统教育类课文的教学策略

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摘要革命传统教育类课文具有鲜明而强烈的思想性和教育性,很多教师容易将其上成道德与法治课=从“走进人物内心,感受人物形象美;精准定位目标,欣赏言语形式美;吃透编者意图,理解文化内涵美”三方面入手,培养学生的语文能力,让学生体会革命文化的精神和意义。

作者叶枚举

机构地区福建省德化县浔中中心小学

出处《中小学班主任》 2021年第2期60-62,共3页

基金福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“核心素养背景下‘主题阅读’课程教学的实践研究”(项目编号:FJJKXB18-320)研究成果。

关键词人物形象言语形式文化内涵教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学班主任

2021年第2期

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