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翻转课堂在本科计算机文化基础教学中的应用

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摘要 翻转课堂学习模式,在高校计算机文化基础课程的教学过程中,可产生良好的教学成效。本文以翻转课堂教学方式为主要研究内容,基于翻转课堂的教学理念、计算机文化基础课程的重要价值,构建具有一定教学成效的新型教学体系,结合笔者多年高校计算机领域的教学经验,为从事高校计算机专业的从业人员,提供相应的帮助和支持。
作者 朱莹莺
机构地区 南昌理工学院
出处 《发明与创新(初中生)》 2021年第1期21-21,23,共2页
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参考文献3

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