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面向留学生的会计学基础课程现状及改革路径

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摘要 以天津外国语大学留学生会计学基础课程教学改革实践为例,阐述了传统教学模式、理论知识传授为主、终结性评价三方面存在的问题。提出改革留学生会计学基础课程教学的若干建议:采用翻转课堂教学模式;体验式案例分析讨论教学方法;形成性学期总评成绩评价体系等。
作者 孟庆丽 陈辰
出处 《科教导刊(电子版)》 2020年第34期100-102,共3页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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