摘要
双语教学是我国高校经济学科实施教育国际化的重大战略举措,是培养国际化复合型人才的重要途径。虽然经过十几年的发展,但目前大多数高校经济学科双语教学仍处于困境之中。通过对共性问题的归纳和分析可以发现,造成这些问题的深层次原因基本分可为两类:一是资源约束;二是环境约束。化解双语教学困境需要各高校从实际出发,以人为本,优化双语教学制度的顶层设计,加大资源投入力度,强化过程管理,确保双语教学改革的有效实施。
出处
《经济师》
2021年第2期169-170,172,共3页
基金
山东省本科高校教学改革研究项目(SDGXJG20180009)“我国高校全要素双语教学能力指标体系构建”的阶段性研究成果。
