摘要
高质量的基础教育体系要求在发展目标上全面贯彻党的教育方针,达成育人质量的稳步提升、教育公平的水平不断提高、教育更有效率和更可持续发展;在发展方式上更为重视育人方式的转变、高质量教师队伍建设和治理体系的优化;在发展动力上通过赋权、增能和减负激发学校的办学活力。评价是基础教育高质量发展的重要保障,应重视通过评价明确高质量发展的目标,推动教育发展方式的转变与激发地方政府和学校办学活力。
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第1期17-20,共4页
People's Education
基金
国家社会科学基金重大项目“国家基础教育质量监测与评价体系研究”(项目编号:19ZDA359)
中宣部等文化名家暨“四个一批”人才工程项目“国家义务教育质量指数构建研究”的部分研究成果。
