摘要
在坚持“终身体育、健康第一”的体育教育指导思想下,普通高校在体育教学内容、模式、手段以及效果评价体系等方面均有所创新。文章基于教学实践,针对普通高校公共体育教学提出了丰富健康和体育人文教育内容,明晰教学模式使用范围,信息化技术教学手段的合理运用,科学、客观、全面的体育教学评价体系创建等改革思路,以作探讨。
出处
《新课程研究》
2020年第36期7-9,共3页
New Curriculum Research
基金
湖北省教育科学规划2019年度一般课题“湖北青少年篮球赛事发展战略研究”(课题编号:2019GB011)的研究成果。
