摘要
学院和大学体育课程改革一直是研究的重点,体育学生掌握运动技术的能力是体育教师专业技能的核心要素,也是成为体育教师的先决条件。该文认为,在体育课程改革的前提下,体育专业运动技能的培养过程中,培养目标是基础,课程是基础,教学方法是指导,学生素质是关键,这些要素既独立又相互关联。体育课程改革总体上有利于体育专业学生掌握运动技能,大多数学生通过四年的学习基本上可以掌握运动技能。
出处
《冰雪体育创新研究》
2023年第5期160-163,共4页
Research on innovation of ice snow sports
