摘要
本文分析中华优秀传统文化与高职思政教育融合的现实意义。内容陈旧、方法单一、过程缺乏协同性,是当前融合过程中存在的突出问题。中华传统文化在传承过程中的曲折性,外部文化一般导致传统文化面临冲击,缺乏优秀传统文化和思政教育相融合的环境,是产生相关问题的原因。
基金
江苏省高校哲学社会科学研究思政专题项目《“文化自信”视阈下中华优秀传统文化融入高职思想政治教育路径研究》成果,项目编号:2019SJB207
中国交通教育研究会教育科学研究课题《“一带一路”背景下航海类高职学生核心素养体系构建研究》的研究成果,项目批准号:交教研1802-322。
