期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课程思政视域下高校健美操的教学改革路径探讨
被引量:
6
原文传递
导出
摘要
为了进一步探索实现体育课程思政教育价值的途径,最大限度地发挥体育课程的育人功能,高校纷纷积极进行体育课程改革。健美操项目作为高校体育课程的主要体育项目之一,也是教学改革的主要内容。健美操课程与其他体育项目相比,具有其独特的育人价值。健美操课程思政的实现途径要以体育课堂为载体,以教学改革为手段,通过提升教学目标高度、改变教学内容与方式、发挥学生主体地位和提升参与度、改变考核评价体系等方式去实现。
作者
刘汉玲
机构地区
南通理工学院基础学院
出处
《尚舞》
2020年第12期98-99,共2页
Dance Fashion
关键词
课程思政
健美操
教学改革
分类号
G83 [文化科学—体育训练]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
5
共引文献
65
同被引文献
28
引证文献
6
二级引证文献
14
参考文献
5
1
郭红霞,黄丽娟,陈若梅.
课程思政建设与教师教学能力提升的融合性研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(11):74-75.
被引量:13
2
杨大本,余涛.
普通高校公共体育课程与思政教育融合探析[J]
.当代体育科技,2020,10(5):138-139.
被引量:8
3
段智亚.
“课程思政”背景下高校体育课程与思政教育融合分析[J]
.当代体育科技,2020,10(7):88-88.
被引量:15
4
柴龙铣.
“课程思政”融入高职体育教学中的路径研究[J]
.内江科技,2020(5):133-134.
被引量:15
5
胥春华.
“课程思政”融入大学体育课程的思考[J]
.贵阳学院学报(社会科学版),2020,15(2):80-83.
被引量:21
二级参考文献
19
1
程德慧.
产教融合视域下高职院校“课程思政”改革的探索与实践[J]
.教育与职业,2019,0(3):72-76.
被引量:254
2
高德毅,宗爱东.
课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J]
.思想理论教育导刊,2017(1):31-34.
被引量:2440
3
高国希,叶方兴.
高校课程体系合力育人的理论逻辑[J]
.中国高等教育,2017(23):10-13.
被引量:56
4
朱晓菱.
普通高校公共体育课程与思政教育融合探析[J]
.内江科技,2017,38(11):75-76.
被引量:47
5
许冰冰.
高职技术技能人才培养体系构建的思考[J]
.北京财贸职业学院学报,2018,34(3):66-68.
被引量:13
6
何祥海,阮奎.
体育教学对德育教育的影响与提高路径研究[J]
.当代体育科技,2019,9(7):255-256.
被引量:6
7
潘宏波,黄大志.
对高校公共体育课开展课程思政同向育人的探讨[J]
.当代体育科技,2018,8(17):71-73.
被引量:40
8
朱秀清.
高职体育课程思政元素的挖掘与融合——以浙江工贸职业技术学院羽毛球选项课为例[J]
.运动,2018(20):130-132.
被引量:26
9
冯莉.
“课程思政”理念融入体育课程的途径研究[J]
.当代体育科技,2018,8(29):78-79.
被引量:78
10
邢智.
高校公共体育课程与思政教育融合探析[J]
.当代体育科技,2019,9(4):77-77.
被引量:16
共引文献
65
1
张宝军,蒋强,杨鹏,赵璇.
“课程思政”视域下高校篮球教学改革的实践探索[J]
.运动精品,2021,40(5):44-45.
被引量:8
2
朱小军.
高校体育课程教学中融入课程思政的探讨[J]
.体育视野,2021(10):39-40.
3
季航.
在中职体育课程与课外体育活动中渗透思政教育的研究[J]
.体育视野,2021(9):39-41.
被引量:1
4
王舜.
“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育融合研究[J]
.体育视野,2021(5):95-96.
被引量:2
5
原军.
高校公共体育课融合冰雪课程素质教育探析[J]
.冰雪体育创新研究,2021(17):112-114.
被引量:3
6
徐敏.
“课程思政”融入高职体育教学的改革研究[J]
.冰雪体育创新研究,2020(9):85-86.
被引量:2
7
赵萌.
Internet Cache:为网络提速[J]
.微电脑世界,2000(19):11-12.
被引量:2
8
包海丽.
思想政治教育融入高校体育教学的机理与践行研究[J]
.浙江国际海运职业技术学院学报,2020,16(2):48-51.
被引量:2
9
谭育松.
课程思政理念融入体育篮球课程的途径研究[J]
.拳击与格斗,2020(18):31-31.
10
王彦婷,周立斌.
课程思政下的各类课程与思政课建设的协同探索--以东北大学秦皇岛分校为例[J]
.科教导刊(电子版),2020(27):113-114.
被引量:1
同被引文献
28
1
李晓忠.
应用技术大学体育课程思政化育人的探索[J]
.作家天地,2020(23):161-161.
被引量:2
2
丁杰.
“课程思政”融入高校体育专业教学路径探析[J]
.现代交际,2020(22):159-161.
被引量:12
3
杨菁,欧阳斌.
课程思政融入高校健美操课程教学路径探究[J]
.尚舞,2021(20):110-111.
被引量:1
4
屈明,牛晓.
推进学校体育课堂改革 践行立德树人育人新风——重庆市2018年中小学体育与健康优质课比赛综述[J]
.中国学校体育,2018,37(7):47-49.
被引量:4
5
江秋菊,吴伟涛,黄林成.
高校隐性思想政治教育资源开发的实效[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2017,15(3):58-61.
被引量:5
6
徐文娟.
浅谈立德树人背景下的健美操课堂教学[J]
.灌篮,2019,0(9):88-88.
被引量:1
7
董文华,陈恋青.
德育在健美操教学中的渗透途径——略谈立德树人[J]
.当代体育科技,2019,9(14):128-128.
被引量:1
8
徐国华,李树伟.
学校体育与终身体育刍议[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2019,0(4):58-60.
被引量:2
9
张巧云,韩智超.
课程思政理念下高职院校健美操课程教学改革探究[J]
.广东职业技术教育与研究,2020(1):63-66.
被引量:20
10
张青.
高校健美操教学模式的创新[J]
.当代体育科技,2020,10(3):55-56.
被引量:8
引证文献
6
1
葛菁,邵恩乐,陈珊,海维芳,尹丽娜,王春霞.
课程思政背景下健美操必修课的发展趋势[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2021,47(3):71-73.
被引量:6
2
赵长英.
基于课程思政理念下高校武术教学的创新改革分析[J]
.中华武术,2021(7):71-73.
被引量:1
3
陈婷婷.
课程思政背景下应用型高校健美操混合式教学模式研究[J]
.灌篮,2021(14):61-62.
4
葛菁,邵恩乐,陈珊,海维芳,尹丽娜,王春霞.
课程思政对健美操课程的影响[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2021,47(4):65-67.
被引量:7
5
杨岚.
立德树人视域下高校健美操课程建设现状及对策研究[J]
.灌篮,2022(1):136-138.
6
曹徐爽,姚雨薇.
高校健美操课程思政教学的设计研究[J]
.体育世界,2024(4):63-65.
被引量:1
二级引证文献
14
1
朱芳玲.
健美操课程思政的建设原则与实践策略[J]
.体育视野,2024(13):49-51.
2
陈丽,吴畏.
思政元素融入健美操课对大学生学习效果的影响分析[J]
.体育视野,2022(12):26-29.
被引量:1
3
王姿慧,唐钦.
浅析高校健美操"课程思政"的构建与实施[J]
.灌篮,2022(12):100-102.
被引量:1
4
邵林海,山郑鹏.
立德树人、正思强体:高校公共体育课程思政建设路径探究[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2021,47(4):62-64.
被引量:5
5
张寒慧,梁远锋.
课程思政融入“龙舟专选”课程路径分析[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2021,47(4):68-70.
被引量:2
6
郭天荣.
课程思政视域下高校健美操教学改革研究[J]
.辽宁广播电视大学学报,2022(1):7-10.
被引量:5
7
杨岚.
立德树人视域下高校健美操课程建设现状及对策研究[J]
.灌篮,2022(1):136-138.
8
刘玉杰.
高校健美操课程思政元素挖掘与落实研究[J]
.成才之路,2022(25):129-132.
被引量:1
9
罗正琴.
高校健美操课程思政探索[J]
.武术研究,2022,7(12):123-124.
被引量:1
10
王庚,胡浩威,李雪飞,胡宁.
在“CAR-ASHRAE学生设计竞赛”中落实思政教育的体会[J]
.安徽建筑,2022,29(12):107-108.
1
胡智华,吴琳.
中职思政课体验式教学优化策略探究[J]
.福建教育学院学报,2020,21(12):42-44.
被引量:5
2
杨伟芳.
《应用数学基础》与高校食品检测技术专业应用数学课程教学实践[J]
.食品工业,2020,41(12):410-410.
3
赵国华.
新一轮林地保护利用规划编制机制的探讨[J]
.华东森林经理,2020,34(S01):12-15.
被引量:11
4
董林.
日语教学中饮食文化的融入——评《日本饮食文化:历史与现实》[J]
.食品工业,2020,41(12):388-388.
5
谢华兴,郭丽,杨冬梅.
班组长领导力现状调研分析——以泉州民营企业为例[J]
.产业科技创新,2020(21):108-109.
尚舞
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部