摘要
在“大众创业、万众创新”、“中国制造2025”的社会背景下,高职院校将工匠精神的培养融入创新创业教育过程,通过构建完整的课程体系、打造高素质教师队伍、参加创新创业比赛、加强实践平台建设、校园文化氛围的营造等手段培养出符合当前社会需求的具有工匠精神的高素质技术技能型人才,实现我国由制造大国向制造强国的转变。
出处
《商业文化》
2020年第35期92-94,共3页
Business Culture
基金
中国职教学会DGW1820GZ002新时代职业院校弘扬培育劳模精神和工匠精神的研究与课题:陕西职教学会2020SZJSZ-040“坚定文化自信,传递文明礼仪”——《社交礼仪》课程思政教学改革新探索研究成果。
