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钢琴即兴伴奏课“微信课堂”的建设与创新路径探究

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摘要新时期在教育事业发展中结合新技术的引入来提升整体的教育效率是非常必要的,这不仅可以迎合时代的发展,也可以给学生的培养工作带来新的契机。作为一类新教育模式,"微信课堂"出正是在这样的背景下诞生的,这是对传统教育的颠覆。笔者试图结合时下热门的钢琴即兴伴奏课程讲解和"微信课堂"的引入,谈如何做好二者的适配处理,进而给实际业务的推进打下坚实的理论基础。

作者孙祎楠

机构地区许昌学院

出处《黄河之声》 2020年第21期124-125,共2页 Song of The Yellow River

关键词微信课堂高校教育钢琴教育即兴伴奏创新

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育学] J624.1-4 [艺术—音乐]

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