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学生表内乘除法计算能力提升策略研究——以“中英数学教师交流项目”为例

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摘要英国国民的计算能力普遍比较薄弱,其数学基础教育不仅广受诟病,而且还给英国造成了不小的经济损失。文章围绕上海师范大学、上海市教委和英国合作开展的“中英数学教师交流项目”,对学生表内乘除法计算能力的提升策略进行了探讨。

作者王若嫣

机构地区上海市长宁区新虹桥小学

出处《新课程研究》 2020年第34期129-130,共2页 New Curriculum Research

关键词英国教育数学教学表内乘除法能力提升

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2020年第34期

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