期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于应用型人才培养模式的《投资学》课程教学改革探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要《投资学》是当前我国高等院校经济金融类专业开设的一门核心课,该课程具有较强的基础性、实践性和综合性。不同于研究型本科教学,应用型本科院校的教学应以应用型人才培养模式为基准,本文提出针对该类院校在《投资学》课程的现有教学活动可从教学手段、教学资源及实践教学环节等方面进行适度改革,来实现教学效果的提升。

作者李玉霞

机构地区吉林大学珠海学院金融与贸易学院

出处《产业与科技论坛》 2020年第23期116-117,共2页 Industrial & Science Tribune

关键词投资学应用型人才培养实践教学

分类号 F830-4 [经济管理—金融学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1杨向乐.应用型本科投资学专业实践教学改革研究[J].时代金融,2018(17):303-303. 被引量：3
2欧阳霞.高职院校教师团队建设研究[J].石家庄职业技术学院学报,2011,23(1):53-55. 被引量：6
3王红英.基于“行动导向”的职业教育理念和教学方法的高职《电工电子技术》课程改革[J].黑龙江科技信息,2013(33):39-39. 被引量：10
4李丽.“中国近现代史纲要”多环节实践教学的探索[J].江苏技术师范学院学报,2010,16(11):104-106. 被引量：4
5姚婷.独立学院证券投资学课程教学改革中的几点探讨[J].金融理论与教学,2011(5):90-91. 被引量：5
6杜欣欣.投资学教学改革与课程创新思考[J].课程教育研究,2018,0(20):213-213. 被引量：2
7王聪聪.基于案例互动与开放式课堂的教学范式改革与实践——以《投资学(双语)》课程为例[J].金融教育研究,2017,30(3):78-82. 被引量：6
8王立新.论互联网金融背景下应用型本科《投资学》教学改革[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2019(1):82-83. 被引量：3

二级参考文献32

1刘丽巍.高校应用型金融人才培养模式创新的若干思考[J].中国科教创新导刊,2008(32):20-20. 被引量：5
2马良华,龚淑英,徐艳秋.高等教学改革的方向和开放式课堂教学[J].高等农业教育,1998(3):49-50. 被引量：19
3韩芹.高校英语师资队伍建设存在的问题及对策[J].教育与职业,2006(20):73-74. 被引量：16
4罗刚,李华.美国金融研究生的商学院培养模式及其启示[J].学位与研究生教育,2006(9):73-76. 被引量：18
5柳礼泉.论思想政治理论课实践教学的形式[J].思想理论教育导刊,2007(3):66-69. 被引量：132
6马廷奇.高校教学团队建设的目标定位与策略探析[J].中国高等教育,2007(11):40-42. 被引量：346
7林祖华.高职院校思想政治理论课案例教学论.高校思想政治理论课教学工作通讯,2008,(2):81-81. 被引量：1
8新华社.国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)[Z].2010-07-29. 被引量：1
9胡伏湘.教学团队建设探讨.长沙民政学院学报,:71-73. 被引量：1
10朱晓慧.基于工作过程的电工电子技术的课程改革[J].职业教育研究,2008(8):76-77. 被引量：30

共引文献31

1王晓军.新建本科院校“中国近现代史纲要”实践教学初探[J].桂林师范高等专科学校学报,2011,25(3):128-132. 被引量：4
2赵金平.2010年“中国近现代史纲要”教学研究综述[J].经济与社会发展,2011,9(9):181-183.
3邹晓晖.中职学校教师团队建设[J].福建轻纺,2012(2):52-54. 被引量：2
4孙兆明.非金融专业《证券投资学》教学改革的几点思考[J].长春金融高等专科学校学报,2012(3):49-51. 被引量：1
5花传国,张子建.高职院校教师团队建设研究趋势[J].景德镇高专学报,2012,27(6):64-64. 被引量：2
6谢素科.增强《中国近现代史纲要》的教学实效性路径解读[J].绍兴文理学院学报,2013,33(11):29-32.
7李亚林.高职英语教师信息化教学团队建设路径探析[J].襄阳职业技术学院学报,2014,13(1):83-86. 被引量：12
8盛明光,王浩.高职机械类专业《电工电子技术》课程项目化改革探索与实践[J].湖北函授大学学报,2014,27(13):98-99. 被引量：2
9卫彦琦.《证券与期货》实践教学改革探索[J].经济师,2014(12):242-243.
10刘喜双.高职电工电子技术课程教学改革探索[J].辽宁高职学报,2015,17(3):30-31.

同被引文献6

1张晓燕,贾颜君,王祁煊,朱湾湾.线上教学常态化下《证券投资学》翻转课堂再改革——基于问卷调查的分析[J].山西财经大学学报,2020,42(S02):120-122. 被引量：11
2高洁芝,郑华伟,刘友兆.基于熵权TOPSIS模型的土地利用多功能性诊断[J].长江流域资源与环境,2018,27(11):2496-2504. 被引量：35
3郭春甫,赵琴.基于能力培养的公共管理研究生课程“课程引领—团队指导—案例互动”改革模式研究——以西南政法大学为例[J].教育研究（2630-4686）,2020,3(4):86-87. 被引量：3
4康晓虹,其丽木格,赵立娟.混合式教学模式下《证券投资学》课程思政建设的思考[J].内蒙古财经大学学报,2020,18(4):37-39. 被引量：17
5姜倩,李艳,钱圣凡.基于大数据的高校精准教学模式构建研究[J].高教探索,2020(11):31-35. 被引量：34
6郭嘉刚,梁中.市场营销专业实验实训教学体系创新研究[J].科技经济导刊,2019(12):178-179. 被引量：2

引证文献2

1赵雯影.应用型市场营销专业实践教学的模式探索——以蚌埠工商学院为例[J].教育信息化论坛,2021,5(2):127-128.
2王娟,何优.教学效果评估及教学模式改进——以《公共投资学》为例[J].科技创业月刊,2021,34(10):126-128.

1王立新.论互联网金融背景下应用型本科《投资学》教学改革[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2019(1):82-83. 被引量：3
2熊晓轶,姚洋.基于课程思政的应用型财经高校金融学专业考核评价体系的构建研究[J].高教学刊,2021(2):43-46. 被引量：32
3李倩.家国情海归心--记海归教授李小北[J].留学生,2020(21):41-43.
4张李盈,胡玉萍.谈大学新生的大学数学学习——基于中学数学学习到大学数学学习平稳过渡的思考[J].数学学习与研究,2020(23):10-11.
5付蔚.提升高职金融专业毕业生就业质量的建议[J].时代人物,2020(30):180-181.

产业与科技论坛

2020年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部