摘要
目的了解哈尔滨市4~5岁留守儿童心理发育状况及监护人焦虑、抑郁因素,为进一步进行早期干预提供科学依据。方法采用病例对照研究设计,选取哈尔滨市10所幼儿园156名4~5岁城市留守幼儿童,并按1:1配对设立对照组,对所选取的312名幼儿的监护人进行幼儿一般信息、父母教养方式量表等六种调查问卷。结果父亲有外出经历的留守儿童思维问题、社交问题、攻击性行为较其他行为问题发生率高。母亲有外出经历的留守儿童退缩行为较其他行为问题发生率高。城市留守幼儿心理行为问题发生率与幼儿性别呈负相关,与监护人焦虑和监护人抑郁呈负相关;城市非留守幼儿心理行为问题发生率仅与母亲文化程度呈负相关。留守组儿童在行为问题退缩、躯体主诉、焦虑抑郁、社交问题、思维问题、注意问题、违纪问题、攻击性问题均高于非留守组幼儿,在违纪问题、思维问题和攻击性行为问题差异有统计学意义。留守组幼儿在行为问题方面与问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制、惩罚、拒绝呈正相关。留守组幼儿在行为问题方面与鼓励独立、接纳、母亲接纳、母子依恋呈负相关。结论留守组儿童在行为问题退缩、躯体主诉、焦虑抑郁、社交问题、思维问题、注意问题、违纪问题、攻击性问题均高于非留守组幼儿,在违纪问题、思维问题和攻击性行为问题明显高于对照组。留守组幼儿在行为问题方面与鼓励独立、接纳、母亲接纳、母子依恋相关。城市留守幼儿心理行为问题发生率与监护人焦虑和监护人抑郁呈负相关。
出处
《哈尔滨医药》
2020年第6期552-553,共2页
Harbin Medical Journal
基金
黑龙江省卫生计生委科研课题(2017-247)。
