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基于项目式学习模式的教学——以制作“金属树”工艺品为例

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摘要 以项目式学习方式组织教学,在高三复习课中融入项目式学习模式,用“做项目”的思维方法、整合化学基本实验操作、电化学的知识,并在课中及课后设置实验探究,引导学生自主性进行知识运用,让学生在体会项目制作的过程中用工程思维进行化学研究。
作者 胡辉杰
出处 《化学教与学(下半月)》 2020年第12期86-89,共4页 CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
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