摘要
在进行微积分教学研究过程中,首先,要在微积分的教学内容、体系上进行新的突破,即重构微积分的教学内容;其次,在教学方式和方法、教学环节和手段上要与现代网络技术相适应,构建基于现代信息技术支持下的线上线下混合式教学方法、学习评价模式、教学反思等整体有机结合的新的教学模式。
出处
《现代商贸工业》
2021年第4期155-156,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目“基于社会主义核心价值观的大学数学教育中的德育渗透”(18G110)。
