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学科核心素养视域下初中语文阅读教学优化策略探究

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摘要语文学科的核心素养是开展语文课堂教学活动的行动纲领。课程改革的不断发展对初中生语文核心素养的培养提出了更高的要求。语文阅读教学作为初中语文课程的重要内容,在核心素养培养上起到了关键作用。因此,初中语文教师应积极创新初中语文阅读教学策略,以更好地培养学生的语文学科核心素养。基于此,本文就学科核心素养视域下初中语文阅读教学优化策略继续宁详细探究。

作者赵艳文

机构地区河北省秦皇岛经济技术开发区第二中学

出处《数码设计》 2020年第24期247-247,共1页 Peak Data Science

关键词学科核心素养初中语文阅读教学优化策略

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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2020年第24期

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