摘要
研学旅游已成为我国教育界与旅游界的重要议题。我国研学旅游历史及思想经过了古代游学、近代修学旅游到现代研学旅游的发展历程。古代游学是自发的个体功利行为,近代修学旅游是在特定社会背景下的救国存亡学习运动,而研学旅游是注重素质教育的现代教育旅游活动。相关历史及思想的总结启示我国研学旅游的发展应注重个体价值实现与经济社会发展及市场主导与政府引导的结合,并大力开发各类社会资源、完善相关基础设施建设,助推旅游业发展和教育与旅游双赢目标的实现。
作者
陈东军
钟林生
Chen Dongjun;Zhong Linsheng
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第23期54-55,共2页
Geography Teaching
