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“健康中国”视域下体育教师专业发展方略研究被引量：1

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摘要《“健康中国2030”规划纲要》提出,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。这就要求体育教师要不断思考、探索个人体育专业成长途径与方法。本文通过文献资料梳理研究,根据教师专业成长规律,提出出体育教师专业发展的途径与方略。

作者吴涯

机构地区安徽省阜阳市第十九中学

出处《青少年体育》 2020年第9期98-100,共3页 Youth Sport

关键词健康中国体育教师专业发展方略

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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青少年体育

2020年第9期

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