摘要
社会主义核心价值观与大学生心理健康教育课的"课程思政"改革目标、心理健康教育内容高度契合,为大学生心理健康教育课进行"课程思政"改革提供价值指引。融入的着力点在三方面:一是内容要"精",深入挖掘课程中蕴含的思政元素,确定思政目标;二是方法要"活",利用理论实践结合、团体互动、个体咨询等不同教学方法巧妙融入社会主义核心价值观;三是形式要"隐",潜移默化将社会主义核心价值观的价值引导贯穿始终,做到无痕渗透。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2020年第12期138-141,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
国家哲学社会科学基金青年项目“基于社交媒体的新疆少数民族青年网络社会心态研究”(17CSH044)
兰州财经大学2019年度高等教育教学改革研究一般项目“大学生心理健康教育课的‘课程思政’教学改革研究”(LJY201910)。
