摘要
培养学生实践能力是“新工科”时代本科院校教学改革的重要目标。“移动通信”课程的实践型教学,是在教材基础上补充移动通信网络应用案例;引导学生通过智能手机的测试功能认知移动通信网络参数;通过实践型作业提升学生的实践技能,通过工程案例培养学生解决实际问题的能力。教学实践表明,学生学习的主动性明显提升,学生分析和解决实际问题的能力取得了较大进步。
出处
《工业和信息化教育》
2021年第1期58-61,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
2019年上海电机学院教研教改项目“融合工程案例的移动通信课程教学探索”(项目编号:A1-0288-19-027-091)。