摘要
前言随着我国教育的改革,教学方式也在不断地变化,而英语作为一门外语,在进行教学的过程中如何克服语言障碍提高学生的学习能动性是其中的关键,故此,在小学的英语教学中,教师采用愉快教学法,在课堂中教学时,教师可以采用游戏以及讨论的方式让学生在快乐的氛围中进行学习,从而提高学生的学习效率,避免学生在英语学习的过程中出现被动的情况,从而提高教学水平和质量。
出处
《中学生英语》
2020年第48期19-19,共1页
English Journal for Middle School Students
