摘要
近年来,我国留学研究生的规模增长明显加速。提高留学研究生课程教学质量迫在眉睫。文章根据新疆医科大学流行病学教研室临床流行病学课程多年教学经验,结合留学研究生特点,从教学内容、教材选择、教学方法和教学考核等方面,对留学研究生临床流行病学课程教学进行总结,为提高医学专业留学研究生临床流行病学课程教学质量提供参考。
出处
《基础医学教育》
2020年第12期906-908,共3页
Basic Medical Education
基金
新疆医科大学“十三五”重点学科-公共卫生与预防医学基金资助项目(2020)。
