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新媒体背景下CBL教学法在“形势与政策”课教学中的应用被引量：1

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摘要形势与政策课是大学生学习了解国内外新形势及应对政策的重要课程,具有时效性和针对性。当代医学生多关注新媒体,对热点事件有着较为浓厚的兴趣,因此在形势与政策课教学中运用CBL教学法可以有效提高教学有效性。本文在分析形势与政策课课程特色和CBL教学法特点的基础上,对新媒体背景下CBL教学法在形势与政策课教学中的应用设计问题进行了探讨。

作者丁聪姚垚

机构地区广西中医药大学赛恩斯新医药学院

出处《文教资料》 2020年第29期177-178,共2页

基金 2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般B类,新媒体背景CBL教学法在形势与政策教学中的应用(2019JGBB472)资助。

关键词新媒体 CBL教学法医学生形势与政策

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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