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跨学科与职业化:日本博士课程教育引领计划的特点

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摘要 一、博士生培养方式的变革随着知识经济的快速发展和全球化进程的不断推进,为了在日益激烈的国际竞争中占据领先地位,世界各国越来越重视高等教育的质量提升问题,进一步加强对顶尖技术人才的培养,特别在高等教育进入大众化阶段,随着高等教育入学人数的增加,高等教育的质量问题更加凸显出来。博士生教育是培养顶尖研究型人才的关键环节,博士生培养质量问题一直受到全球热议。
作者 李钰
出处 《国际高等教育》 2020年第4期1-11,共11页 International Higher Education
基金 国家人文社科重点研究基地重大课题“我国高等教育内涵式发展和质量建设的理论与实践研究”(17JJD88OO9)。
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