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提高小学数学课堂教学效率的策略

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摘要学生大部分时间都在教室和学校里度过,大部分教育活动都在教室里进行。而教师作为学校课堂的主体,地位非常重要,学校教育的教育目标主要取决于教师,课堂效率提高的同时教学质量也会提高,而且能够减轻学生学习的压力,因此,课堂效率在教学中非常重要,本文将对提高小学数学课堂教学效率的策略进行探析。

作者闫永芳

机构地区宁夏银川市实验小学

出处《丝路视野》 2019年第22期86-86,共1页 The Silk Road Vision

关键词小学数学课堂教学效率

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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丝路视野

2019年第22期

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