重视教学课堂提升学生思辨能力--以“全面依法治国的基本要求”为例被引量：2

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摘要思辨力是初中道德与法治学科学生需具备的关键素养之一,这一时期要重视学生参与小组合作和自我反思,引导学生能用发展的眼光,从多角度辩证思考社会现象,并能采用多元方式解决问题。在教授“全面依法治国的基本要求”这一知识点时,通过提出思辨性问题,引导学生进行观点碰撞,提升思维深度。

作者施春霞

机构地区江苏省常州市田家炳初级中学

出处《思想政治课研究》 2020年第5期156-158,共3页 the Research of Ideological and Political Courses

关键词思辨力全面依法治国要求

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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思想政治课研究

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