摘要
游戏素养是幼儿教师专业素养的重要内容,是幼儿教师在幼儿游戏活动中形成的综合素质,主要包括游戏观念、游戏知识、游戏能力和游戏意识等构成要素。良好的游戏素养有利于提升幼儿教师的专业性,提高幼儿游戏的质量,有利于构建良好的师幼关系。建议通过教师教育课程学习游戏素养,通过游戏实践活动提升游戏素养,通过幼儿园一日生活加强游戏素养。
出处
《教育导刊（下半月）》
2020年第12期5-8,共4页
Journal of Educational Development
基金
山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“农村幼儿园乡土课程资源的开发与利用研究”(编号:YC2019149)。
