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基于虚拟现实场景的“煤矿开采”沉浸式教学研究 被引量：3

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摘要 全国教育大会提出高校应“着重培养创新型、复合型、应用型人才”,因此加强高校的教学实践环节是当前教学改革重点。本文结合虚拟现实新技术,进行“煤矿开采”课程的沉浸式教学研究,打破传统课堂的沉寂,给学生带来新鲜、趣味的体验感,提高课程教学效率。利用现代信息化科技力量,将采矿专业理论知识与实践操作相结合,全面提升学生的创新思维、操作技能和综合素养。
作者 张凌云 赵永芳 张满怀
机构地区 山西能源学院
出处 《山西能源学院学报》 2020年第6期50-51,共2页 Journal of Shanxi Institute of Energy
关键词 煤矿开采 沉浸式教学 应用型本科
分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献41

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共引文献133

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献5

山西能源学院学报
2020年 第6期

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