摘要
社区美术教育是社区教育内容的具体化,社区少儿美术教育是少儿美术教育的形式之一。社区美术教育对少儿美术教育具有重要的价值和意义。目前,我国社区少儿美术教育呈自发性发展的态势并逐步完善,但仍存在一些问题。在"多元化巨型大学观"中,高校具有社会服务功能,高等学校资源可被运用于社区少儿美术教育。该文通过重新定位与开发高校美术资源,旨在解决高校美术品牌资源、高校美术人力资源、高校美术物力资源的遗存问题,并联动以上的相关高校美术资源,提出开展社区少儿美术教育的具体途径。
出处
《美术教育研究》
2020年第22期47-49,共3页
Art Education Research
