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小说阅读教学的基本框架:起、承、转、合 被引量:1

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摘要 小说阅读是阅读教学中的一个重要教学内容。一般来说,中学小说阅读教学主要围绕“人物、情节、环境”三方面来进行分析,分析过程中,多数是将三者割裂开来进行分析。因此,在语文核心素养提出和实施的背景下,小说阅读教学,如何培养学生的阅读素养,如何打破传统的人物、情节、环境相割裂的板块式教学模式,将三者有机联系起来进行学习,具有重要的意义。
出处 《语文教学与研究》 2020年第24期50-51,共2页
  • 相关文献

参考文献5

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  • 3李秀伟著..唤醒情感 情境体验教学研究[M].济南:山东教育出版社,2007:360.
  • 4潘庆玉著..富有想象力的课堂教学[M].广州:广东教育出版社,2009:201.
  • 5辛纬国..初中语文小说阅读情境教学研究[D].山东师范大学,2015:

共引文献24

引证文献1

二级引证文献1

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