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对一道圆锥曲线题目的思考被引量：2

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摘要本文从一道考查双曲线定义的题目入手,分析发现原答案不完整(类型不唯一),然后针对此题利用数形结合的思想做了适当调整,设计了几道变式题,使之准确有效地考查学生转化化归的能力.

作者王文静高艳

机构地区广东省深圳外国语学校(龙华)高中部

出处《数学通讯》 2020年第21期27-28,59,共3页

关键词圆锥曲线数形结合转化化归

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2020年第21期

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