摘要
[目的]调查北京市三级甲等医院实习护生专业认同的现状,探讨影响实习护生专业认同的相关因素。[方法]采用一般资料调查表、专业认同感调查问卷、压力知觉量表和临床沟通量表,对北京市三级甲等综合医院192名实习护生进行调查。[结果]北京市三级甲等综合医院实习护生专业认同条目均分为(3.35±0.84)分,各维度中,专业期望得分[(4.10±0.79)分]最高,专业情感得分[(2.96±0.84)分]最低。实习护生专业认同在学历、录取方式、就读原因、实习期间专业认识的影响因素、压力、临床沟通能力方面,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析显示,学历、就读原因、实习医院等级、临床沟通能力是影响护生专业认同的独立因素,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]北京市三级甲等综合医院实习护生专业认同处于一般水平,其中专业期望得分最高,专业情感得分最低,需要护生、院校、医院、社会多方协作努力,共同提升护生专业认同水平,以促进护理教育质量,提升护士队伍稳定性。
作者
钟雯琴
贾捷
沈舒玲
姚秀钰
ZHONG Wenqin;JIA Jie;SHEN Shuling;YAO Xiuyu(Huashan Hospital,Fudan University,Shanghai 200040 China)
出处
《循证护理》
2020年第12期1387-1393,共7页
Chinese Evidence-Based Nursing
关键词
实习护生
专业认同感
临床沟通能力
调查研究
影响因素
intern nurses
professional identity
clinical communication skills
investigation research
influencing factors
