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探寻信息技术与幼儿园音乐教育的融合路径被引量：1

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摘要依托我园省级课题《信息技术介入下幼儿园教学的优化研究》与省级课题《游戏精神引领下的幼儿园音乐活动组织的实践研究》,探索将信息技术科学创造性地浸入到幼儿园的音乐教育中,实现音乐教学方式的游戏化,使活动效能在原有基础上得到鲜明的提升和优化。本文从特色建设、优化教学、评价效能三个方面来阐述在课程游戏化的理念下,如何结合信息技术创新与突破幼儿园的音乐教学,凸显音乐教育特色。

作者刘爱萍

机构地区昆山市实验幼儿园

出处《教育界》 2020年第42期69-70,共2页

关键词信息技术音乐教育

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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教育界

2020年第42期

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