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中职数学三角函数最值问题分析被引量：2

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摘要数学是职业院校的专业基础课.在工作实践中,笔者发现三角函数的最大值问题是教学难点之一.本文结合实践经验,对三角函数最大值问题的研究现状进行了分析,介绍了解决三角函数最大值问题的一些教学策略,希望为同行教学提供一些参考.

作者刘宝坤

机构地区郑州铁路技师学院

出处《数学学习与研究》 2020年第17期46-47,共2页

关键词中职数学三角函数最值问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第17期

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